La viande qu’on consomme la plupart du temps (que ce soit le poulet en barquette acheté pour le poulet curry prévu en J3 ou bien le jambon sur les pizzas prises pendant l’explo des jeunes), provient d’élevages intensifs où les conditions de vie mais aussi d’abattage des animaux s’approchent rarement de normes sanitaires ou même éthiques convenables. Ces élevages intensifs sont une grande source d’émissions de gaz à effet de serre, mais ont aussi un rôle important à jouer sur la déforestation.
En effet, l’alimentation de tant d’animaux nécessite de grandes surfaces de culture qui sont surutilisées pour pouvoir produire toujours plus, pour nourrir toujours plus de bétail. Enfin, pour que la production de viande soit optimale, des milliers de litres d’eau doivent être utilisés – il faut près de 15000 litres d’eau pour produire un kilo de bœuf !
À l’échelle mondiale, l’élevage représente 14,5% des émissions de gaz à effet de serre : c’est autant que le secteur du transport!
Maintenant qu’on a toute ces infos en main, forcement on se demande comment on peut agir à notre échelle. Tout d’abord et assez logiquement limiter sa consommation de viande.
Si vous n’êtes pas familier.e.s de la cuisine végétarienne, il existe beaucoup d’alternatives aux repas carnés : les légumineuses (lentilles, pois chiches, haricots, fèves, pois, etc) ont des apports assez proches de ceux de la viande, pas d’inquiétude à avoir donc sur le manque d’apport en protéines. Niveau goût et simplicité des plats, vous pouvez tout simplement suppri- mer la viande de certains plats sans avoir besoin de la substituer, ça sera d’ailleurs souvent meilleur (au lieu de vous embêter à faire des pâtes bolo avec des protéines de soja, faites simplement des pâtes sauce tomate, ça sera très bon et bien plus simple!)
Astuce
Lors de la préparation des menus du camp, on vous conseille de surligner en rouge (ou autre couleur) les repas qui contiennent delaviandeoudupoisson,celapermettradevousrendrecompte de la fréquence de votre consommation (à la fois le pâté en entrée, les lardons ou les steaks, et même le thon de votre salade de riz en J5) !
Diminution, Consommer mieux
Au-delà de la diminution de la consommation de viande, on vous invite surtout à consommermieux : si vous décidez de mettre de la viande dans un repas, faites en sorte que les jeunes remarquent qu’il y a de la viande – des lardons au milieu des pâtes passeront inaperçus (et qui plus est proviendront d’un élevage intensif), alors qu’un barbecue avec des saucisses de la boucherie du village pour la veillée finale sera très apprécié.
La consommation de viande n’est pas forcément entière- ment néfaste dès lors qu’elle provient d’un producteur local qui élève et abat son bétail dans des conditions tout à fait saines et sanitairement correctes. Nous vous invitons ainsi à reconsidérer votre grille des menus avec ces informations en tête (et avec celles de la future carte des producteur.ice.s ! )
La consommation de poisson sur les camps est plus rare que la viande, mais les mêmes types d’infos et de conseils peuvent s’appliquer. En effet, l’élevage intensif de poissons représente le même stress et les mêmes souffrances que dans les abattoirs, et lorsque les poissons ne sont pas élevés dans de grands bassins, ils sont pêchés en mer, ce qui au vu de la demande mondiale entraîne une surpêche importante et ainsi un di- minution, voire un épuisement, du stock et de la diversité de poissons marins.
Dans l’un d’eux nous avons inséré une porte pour récupérer le terreau. Elle permet aussi de laisser passer les hérissons lors de leur hibernation en hiver.
Pour ce faire nous avons utilisé les matériaux suivants :
Des palettes
Des clous
Des charnières
Des vis
Deux crochets
Des tasseaux
Nous avons utilisé comme outils :
un maillet
un marteau
un pied de biche
des scies
une visseuse
Avec cet attirail nous avons conçu les compostes selon les étapes suivantes :
Démonter les planches des palettes
Enlever les clous des planches
Nous avons ajusté la taille des planches en les sciants
Nous avons cloué les planches au tasseaux
Nous avons maintenant les deux coté du composte
Nous avons vissé les charnières
Puis nous avons visé le toit déjà assemblé
Une fois terminer nous avons découpé une trappe sur la face avant de l’un des composte nous avons ensuite fixé un crochet pour que la trappe tienne.
Voici des affiches crées par le groupe de Saint Quentin pour le trie des déchets en camps, réunions, et Week End.
Ces affiches sont au format 21×29.7, il faudra les imprimer et les plastifier pour etre utilisées avec les poubelles de trie.
Le meilleur déchet est celui qu’on ne produit pas. La conversion écologique nous invite à diminuer nos déchets, car moins de déchets dans la nature permet une diminution de la pollution des sols, des eaux et des espaces moindre, et aussi du cycle de tri et des services de destruction des déchets.
En espérant que vous puissiez les utiliser pour la planète et pour l’avenir de tous.
Il existe de nombreux avantages à faire ses propres produits de douche plutôt que d’acheter des options commerciales.
Pour votre peau Les gels douche faits maison sont souvent plus doux pour la peau que les produits beauté du commerce. Ces derniers contiennent des produits chimiques agressifs tels que des sulfates et des parabènes qui peuvent être irritants pour certains types de peau. En fabriquant votre propre gel douche, vous avez le contrôle total sur les ingrédients que vous utilisez, vous pouvez donc choisir des ingrédients naturels et doux pour votre peau.
Pour l’environnement
Les gels douche commerciaux contiennent souvent des ingrédients synthétiques, des conservateurs et des colorants qui peuvent être nocifs pour l’environnement une fois que l’eau de la douche est évacuée dans les égouts. Avec un gel douche DIY, vous n’utilisez que des ingrédients naturels qui sont beaucoup plus respectueux de l’environnement, d’autant plus que vous générez beaucoup moins de déchets.
Pour votre budget beauté
Les gels douche faits maison sont plus économiques à long terme. Les produits commerciaux peuvent être coûteux, surtout si vous optez pour des marques haut de gamme. En fabriquant votre propre gel douche, vous pouvez économiser de l’argent en achetant des ingrédients en vrac et en réutilisant les flacons de gel douche que vous avez à la maison.
Recette de gel douche hydratant à l’aloe vera 🌵
L’aloe vera est une plante grasse, qui pousse sur les sols arides des régions tropicales. Il est utilisé depuis l’Antiquité pour ses très nombreuses vertus en cuisine, en cosmétique ou encore en dermatologie. Eh oui : l’aloe vera est particulièrement reconnue pour ses propriétés hydratantes, cicatrisantes et raffermissantes. Voici comment créer son gel douche maison à l’aloe vera :
Ingrédients pour 250 ml de gel douche
20 ml jus d’aloe vera (de préférence bio)
210 ml de base lavante au pH neutre
20 ml d’huile végétale d’argan
1 cuillère à café de miel liquide bio
10 gouttes d’extrait de pépins de pamplemousse
La marche à suivre
Désinfecter le plan de travail (toujours) et se laver les mains
Verser la base lavante dans un saladier
Ajouter le jus d’aloe vera
Mélanger délicatement avec un fouet
Ajouter l’huile végétale d’argan
Ajouter le miel liquide
Ajouter l’extrait de pépins de pamplemousse
Mélanger de nouveau
Verser le mélange dans un flacon de 250 ml (celui de votre choix), en s’aidant d’un entonnoir
Dans cette recette, nous allons utiliser un tensioactif : le SCS. Dérivé de l’huile de coco, il a un fort pouvoir détergent, moussant et dégraissant. Grâce à son rajout, notre produit moussera et lavera encore mieux. Le SCS vient combler les propriétés moussantes et d’écrasantes’ de votre liquide vaisselle.
Ingrédients
0,3L d’eau bouillante 20g Savon de Marseille (encore une fois optez pour un bloc de savon de Marseille véritable et râpez-le) 30g de Savon noir 10g de Bicarbonate de soude 10g de tensioactif Sodium Coco Sulfate (SCS)
Ustensiles
Une bouteille de liquide vaisselle vide (ou un distributeur de savon, comme pour se laver les mains) Un entonnoir (vous pouvez également couper une petite bouteille d’eau au niveau de la moitié) Un grand verre doseur ou une bassine Une cuillère à soupe
C’est parti pour la préparation
Étape n°1 : versez le savon de Marseille et l’eau dans votre bassine. Attendez un peu que les cristaux fondent, ça sera plus facile pour la suite. Étape n°2 : ajouter le savon noir, mélangez. Étape n°3 : ajoutez le bicarbonate de soude, mélangez jusqu’à ce qu’il n’y ait plus de grumeaux. Étape n°4 : ajoutez enfin le Sodium Coco Sulfate. Une fois de plus, attention ! le SCS peut être irritant pour les voies respiratoires donc il conviendra de le manipuler avec précaution : je vous conseille de porter des gants et vous couvrir le nez et la bouche avec une écharpe.
Vous constaterez que votre mélange qui est vert (à cause du savon de Marseille) et liquide au début, deviendra de plus en plus crémeux/pâteux et blanc opaque. C’est normal. Mais si vous le trouvez vraiment trop pâteux, n’hésitez pas à secouer votre bouteille et à rajouter une peu d’eau.
Aujourd'hui, nous sommes face à un nouveau défi : les cookies numériques. Ces petits traqueurs nous suivent sur internet, collectant des informations sur nos habitudes et nos préférences. Alors, prêt à vivre une aventure numérique inoubliable ? Cliquez sur "Accepter" et c'est parti !
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Ce mode configure le site Web pour qu'il soit compatible avec les lecteurs d'écran tels que JAWS, NVDA, VoiceOver et TalkBack. Un lecteur d'écran est un logiciel destiné aux utilisateurs aveugles qui s'installe sur un ordinateur et un smartphone, et les sites Web doivent être compatibles avec celui-ci.
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Accessibility Statement
sgdf-vdy.fr
16 décembre 2025
Compliance status
We firmly believe that the internet should be available and accessible to anyone, and are committed to providing a website that is accessible to the widest possible audience,
regardless of circumstance and ability.
To fulfill this, we aim to adhere as strictly as possible to the World Wide Web Consortium’s (W3C) Web Content Accessibility Guidelines 2.1 (WCAG 2.1) at the AA level.
These guidelines explain how to make web content accessible to people with a wide array of disabilities. Complying with those guidelines helps us ensure that the website is accessible
to all people: blind people, people with motor impairments, visual impairment, cognitive disabilities, and more.
This website utilizes various technologies that are meant to make it as accessible as possible at all times. We utilize an accessibility interface that allows persons with specific
disabilities to adjust the website’s UI (user interface) and design it to their personal needs.
Additionally, the website utilizes an AI-based application that runs in the background and optimizes its accessibility level constantly. This application remediates the website’s HTML,
adapts Its functionality and behavior for screen-readers used by the blind users, and for keyboard functions used by individuals with motor impairments.
If you’ve found a malfunction or have ideas for improvement, we’ll be happy to hear from you. You can reach out to the website’s operators by using the following email
Screen-reader and keyboard navigation
Our website implements the ARIA attributes (Accessible Rich Internet Applications) technique, alongside various different behavioral changes, to ensure blind users visiting with
screen-readers are able to read, comprehend, and enjoy the website’s functions. As soon as a user with a screen-reader enters your site, they immediately receive
a prompt to enter the Screen-Reader Profile so they can browse and operate your site effectively. Here’s how our website covers some of the most important screen-reader requirements,
alongside console screenshots of code examples:
Screen-reader optimization: we run a background process that learns the website’s components from top to bottom, to ensure ongoing compliance even when updating the website.
In this process, we provide screen-readers with meaningful data using the ARIA set of attributes. For example, we provide accurate form labels;
descriptions for actionable icons (social media icons, search icons, cart icons, etc.); validation guidance for form inputs; element roles such as buttons, menus, modal dialogues (popups),
and others. Additionally, the background process scans all the website’s images and provides an accurate and meaningful image-object-recognition-based description as an ALT (alternate text) tag
for images that are not described. It will also extract texts that are embedded within the image, using an OCR (optical character recognition) technology.
To turn on screen-reader adjustments at any time, users need only to press the Alt+1 keyboard combination. Screen-reader users also get automatic announcements to turn the Screen-reader mode on
as soon as they enter the website.
These adjustments are compatible with all popular screen readers, including JAWS and NVDA.
Keyboard navigation optimization: The background process also adjusts the website’s HTML, and adds various behaviors using JavaScript code to make the website operable by the keyboard. This includes the ability to navigate the website using the Tab and Shift+Tab keys, operate dropdowns with the arrow keys, close them with Esc, trigger buttons and links using the Enter key, navigate between radio and checkbox elements using the arrow keys, and fill them in with the Spacebar or Enter key.Additionally, keyboard users will find quick-navigation and content-skip menus, available at any time by clicking Alt+1, or as the first elements of the site while navigating with the keyboard. The background process also handles triggered popups by moving the keyboard focus towards them as soon as they appear, and not allow the focus drift outside it.
Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Disability profiles supported in our website
Epilepsy Safe Mode: this profile enables people with epilepsy to use the website safely by eliminating the risk of seizures that result from flashing or blinking animations and risky color combinations.
Visually Impaired Mode: this mode adjusts the website for the convenience of users with visual impairments such as Degrading Eyesight, Tunnel Vision, Cataract, Glaucoma, and others.
Cognitive Disability Mode: this mode provides different assistive options to help users with cognitive impairments such as Dyslexia, Autism, CVA, and others, to focus on the essential elements of the website more easily.
ADHD Friendly Mode: this mode helps users with ADHD and Neurodevelopmental disorders to read, browse, and focus on the main website elements more easily while significantly reducing distractions.
Blindness Mode: this mode configures the website to be compatible with screen-readers such as JAWS, NVDA, VoiceOver, and TalkBack. A screen-reader is software for blind users that is installed on a computer and smartphone, and websites must be compatible with it.
Keyboard Navigation Profile (Motor-Impaired): this profile enables motor-impaired persons to operate the website using the keyboard Tab, Shift+Tab, and the Enter keys. Users can also use shortcuts such as “M” (menus), “H” (headings), “F” (forms), “B” (buttons), and “G” (graphics) to jump to specific elements.
Additional UI, design, and readability adjustments
Font adjustments – users, can increase and decrease its size, change its family (type), adjust the spacing, alignment, line height, and more.
Color adjustments – users can select various color contrast profiles such as light, dark, inverted, and monochrome. Additionally, users can swap color schemes of titles, texts, and backgrounds, with over seven different coloring options.
Animations – person with epilepsy can stop all running animations with the click of a button. Animations controlled by the interface include videos, GIFs, and CSS flashing transitions.
Content highlighting – users can choose to emphasize important elements such as links and titles. They can also choose to highlight focused or hovered elements only.
Audio muting – users with hearing devices may experience headaches or other issues due to automatic audio playing. This option lets users mute the entire website instantly.
Cognitive disorders – we utilize a search engine that is linked to Wikipedia and Wiktionary, allowing people with cognitive disorders to decipher meanings of phrases, initials, slang, and others.
Additional functions – we provide users the option to change cursor color and size, use a printing mode, enable a virtual keyboard, and many other functions.
Browser and assistive technology compatibility
We aim to support the widest array of browsers and assistive technologies as possible, so our users can choose the best fitting tools for them, with as few limitations as possible. Therefore, we have worked very hard to be able to support all major systems that comprise over 95% of the user market share including Google Chrome, Mozilla Firefox, Apple Safari, Opera and Microsoft Edge, JAWS and NVDA (screen readers).
Notes, comments, and feedback
Despite our very best efforts to allow anybody to adjust the website to their needs. There may still be pages or sections that are not fully accessible, are in the process of becoming accessible, or are lacking an adequate technological solution to make them accessible. Still, we are continually improving our accessibility, adding, updating and improving its options and features, and developing and adopting new technologies. All this is meant to reach the optimal level of accessibility, following technological advancements. For any assistance, please reach out to