les techniques et outils utilisés pour le froissartage

les techniques et outils utilisés pour le froissartage

Cet article est un guide détaillé sur les techniques et outils utilisés pour le froissartage, qui consiste en la construction d’installations en bois, souvent utilisées dans le cadre d’activités scoutes ou en plein air. Voici un résumé des principaux contenus :

 

Contenu principal :

  1. Techniques de froissartage :
    • Descriptions des méthodes de construction comme le tenon-mortaise, le méplat, le mi-bois, etc.
  2. Matériel utilisé :
    • Outils spécifiques tels que :
      • Ciseaux à bois
      • Plane
      • Tarière
    • Conseils pour leur utilisation sécurisée et leur entretien (ex. : affûtage avec des pierres à aiguiser, importance de ne pas forcer sur les outils, précautions pour éviter leur usure ou casse).
  3. Installations typiques :
    • Plans pour construire des éléments comme :
      • Tables, bancs, tabourets
      • Coins prière et autels
      • Feuillées (toilettes de camp)
    • Consignes sur les dimensions et la taille des structures.
  4. Conseils généraux :
    • Importance d’utiliser les outils correctement pour éviter les blessures.
    • Entretien des outils pour prolonger leur durée de vie.
    • Gestion des déchets naturels produits lors du froissartage.
  5. Affûtage des outils :
    • Étapes pour affûter les différents outils à l’aide de pierres à aiguiser, en fonction du type d’outil et de son usage.
  6. Sources et liens :
Les bons outils pour communiquer sur l’impact carbone

Les bons outils pour communiquer sur l’impact carbone

Des Boîtes à outils pour sensibiliser à l’impact carbone lors de vos réunions.

Découvrez une boîte à outils pratique pour sensibiliser votre communauté à l’impact carbone des gestes et objets du quotidien. Ces ressources gratuites sont conçues pour être facilement accessibles et accompagnées d’un soutien pour en faciliter l’utilisation.

Développées par Impact CO2, elles sont déjà adoptées par des professionnels (médias, entreprises, associations, collectivités, etc.) pour créer des contenus en ligne ou animer des ateliers éducatifs.

Ces outils visent à diffuser des informations environnementales fiables, accessibles à tous et sans besoin de développements supplémentaires.

Pourquoi mesurer l’impact carbone ?
Le dérèglement climatique résulte de nos émissions importantes de gaz à effet de serre. Pour mieux les comprendre, on les mesure en kilogrammes d’équivalent CO₂ (kgCO₂e). Cet indice ramène chaque gaz à son équivalent CO₂ en fonction de son pouvoir de réchauffement.

Ensemble, agissons pour une sensibilisation éclairée et un avenir durable ! 🌍

Le rôle de l’intendant en camp

Le rôle de l’intendant en camp

Le document téléchargeaable ci dessous est un guide détaillé pour l’organisation de l’intendance d’un camp scout provenant de ressources SGDF, couvrant toutes les étapes nécessaires pour garantir des repas équilibrés, l’hygiène alimentaire et une gestion efficace des ressources. Voici un résumé des principaux points abordés :

Rôles et responsabilités du garant d’intendance

  • Assurer la qualité des repas et de l’hygiène alimentaire.
  • Être le référent pour l’organisation des repas et le stockage des aliments.
  • Garantir la convivialité et le respect des normes.

Avant le camp

  • Préparer des menus équilibrés, variés et adaptés aux activités.
  • Planifier les commandes de biens non périssables pour limiter les coûts.
  • Collecter et organiser le matériel (malles, glacières, thermomètres).
  • S’assurer d’un accès à l’eau potable.

Pendant le camp

  • Veiller à une organisation efficace de l’espace de cuisine et des zones de repas.
  • Contrôler l’hygiène (propreté des tables, gestion des déchets).
  • Gérer les stocks et planifier les courses quotidiennes.
  • Noter la traçabilité des aliments et respecter les dates de péremption.
  • Maintenir la température des glacières.

Après le camp

  • Organiser un repas convivial pour les responsables.
  • Archiver les menus et le cahier d’intendance.

Qualités requises

  • Rigueur, sens de l’organisation, et connaissances en hygiène alimentaire.

Activités clés et temps estimé

  • Préparer les commandes et les malles : 6 heures.
  • Installer l’intendance et les poubelles : 4 heures.
  • Gérer les contrôles et les remplacements quotidiens : 1 heure par jour.

Le fichier est ici

Un temps chrétien autour de l’écologie

Un temps chrétien autour de l’écologie

Pour bâtir un échange spirituel autour des objectifs de développement durable (ODD) et de l’encyclique Laudato si’, les éducateurs et éducatrices peuvent prendre plusieurstemps avecleur unité : s’émerveiller, louer Dieu, réaliser que chacun peut s’engager et demander au Seigneur le courage d’agir.

S’émerveiller

La contemplation est accessible à tout âge : il suffit de lire un texte face au soleil levant, de
s’allonger, la tête au pied d’un arbre, pour admirer ses ramures, d’étudier une colonie
d’insectes ou d’observer, de nuit, la Voie lactée et les milliards d’étoiles de notre galaxie.

Louer Dieu

Il existe de nombreuses prières et chants louant la Création. On peut citer pour exemples le
Psaume de la Création, le chant de Taizé Toutes les œuvres du Seigneur, bénissez le Seigneur,
mais aussi le Laudato si’, mi Signore ou la louange Ô Seigneur, à Toi la gloire. Les paroles se trouvent facilement sur Internet.

S’engager

À travers une discussion, amenez les jeunes de l’unité à réaliser que les problèmes environnementaux, socio-économiques, bioéthiques, etc. sont tous les signes d’un même dysfonctionnement, que le pape François a nommé la « culture du déchet ». Il faut d’abord
percevoir la nécessité de changer radicalement certaines pratiques.
Par exemple, polluer une rivière pour ne pas assumer le coût du recyclage de ses déchets,
ou licencier des collaborateurs âgés parce qu’ils coûtent trop cher sont les deux facettes
d’un même comportement qui méprise la personne humaine. Ce temps peut être conclu
par la lecture de quelques ODD et la décision, ensemble, de changer l’une de vos pratiques.

Demander au Seigneur le courage d’agir

Car il en faut! Cela peut prendre plusieurs formes: les jeunes de l’unité peuvent choisir un
engagement, puis rédiger des intentions de prières pour eux-mêmes afin de le tenir. Ils
peuvent formuler des intentions liées à « la sauvegarde de la maison commune». Enfin, une
des prières écrite par le pape François à la fin de son encyclique peut être choisie ou adaptée. Ce temps spi peut de plus être introduit par les textes de François d’Assise, Grégoire de Nysse, Hildegarde de Bingen ou Kateri Tekakwitha.
Ces saints et grandes figures de l’écologie chrétienne ont laissé des réflexions riches, qui permettent de mieux comprendre le récit de la Genèse. La présentation du Laudato si’ est également une intervention inspirante.

Ce temps spi peut être précédé ou suivi d’une activité : construire des nichoirs, prendre des gants et sacs-poubelle pour une opération de dépollution, fabriquer un hôtel à insectes, participer au recensement des espèces avec la Ligue pour la protection des oiseaux…

Chacun, dans son unité, peut agir à son niveau pour changer les choses. Prière et action sont
ici étroitement liées !

Avec ton animateur Cléophas ou ton aumônier

Prends le temps de discuter avec eux de l’encyclique Laudato si’ et de te faire expliquer les passages que tu n’as pas compris ou avec lesquels tu n’es pas tout à fait d’accord. Présente-leur la manière dont tu envisages de lancer le débat avec les jeunes de ton unité et d’animer la discussion sur la nécessité de changer radicalement certaines pratiques.
Les actions concernant l’écologie ne se font jamais seul. L’entourage et les connaissances doivent être mobilisés pour pouvoir expliquer les enjeux et mener des actions concrètes. Ton groupe peut ainsi aller à la rencontre de son équipe paroissiale d’animation. Ils pourront échanger
sur le label « église verte » (www.egliseverte.org) ou participer à une action organisée par les Chrétiens unis pour la terre (chretiensunispourlaterre.wordpress.com). La websérie Clameurs, qui explore les thématiques de l’encyclique, peut aussi servir de support lors de temps de réflexion et d’échange en équipe (www.clameurs-lawebserie.fr).

Notre équipe ADMINISTRATIF ET FINANCIER

Notre équipe ADMINISTRATIF ET FINANCIER

Membre de l’équipe pilote du Territoire, j’ai pour mission d’épauler la déléguée ou le délégué territorial dans la gestion administrative et financière du Territoire et de soutenir les groupes dans leurs missionsadministratives et financières.


MA MISSION

RECRUTEMENT
• Recruter les membres du pôle en fonction de leurs savoir-faire, les soutenir et les accompagner.
• Définir et formaliser avec chacun leurs missions et les résultats attendus en fonction de la
disponibilité offerte.
• Convoquer et animer les réunions du pôle administratif et financier

SOUTIEN
• Soutenir les secrétaires et les trésoriers des groupes locaux
• Mettre en œuvre les actions de formation des secrétaires et trésoriers
• Aider les responsables de groupe dans le recrutement des secrétaires et trésoriers
• Garantir la tenue des registres de présences, des comptes bancaires et la clôture comptable des groupes ainsi que les déclarations d’accueil de Scoutisme

POLITIQUE
• Participer à l’élaboration du plan d’action territorial en veillant à la construction du budget qui en découle et à sa présentation au conseil territorial.
• Aider la déléguée ou le délégué territorial dans la rédaction du plan de formation de l’équipe territoriale
• Porter les orientations du mouvement.
• Veiller à la juste répartition des ressources en fonction des projets et des missions de chaque échelon.
• Etre garant/garante du respect des procédures en vigueur, tant dans les groupes qu’au niveau territorial.